Catégorie : Inventer et accompagner

Travailler sa voix et son style, par Camille Berta

Quand on suit un atelier d'écriture, on explore ainsi différentes voix pour trouver la juste tonalité pour raconter une histoire...

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Marianne Jaeglé : L’École du roman, deux ans pour écrire !

Les ateliers que j’anime reflètent les tendances du milieu éditorial : après quelques années où la dystopie arrivait en tête,...

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Marie Boulic : comment faire émerger un projet romanesque ?

En général, l'histoire vient me chercher, littéralement. Pour mon premier roman, Nos étés sauvages, j'ai fait un rêve....

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Écrire à Cracovie : « Il ne s’agit pas tant de voyager que de partir », Georges Sand

Partir, rencontrer l’inconnu, se frotter à de nouveaux paysages. De nombreux écrivains ont choisi d’écrire ailleurs dès le XIXème siècle....

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Étoffer et rafraîchir sa boîte à propositions d’écriture avec Emmanuelle Pavon Dufaure

Une veille permanente et cette agilité permettent de construire une boite de propositions d’écriture personnelle qui s’enrichit au fil des...

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Du bonheur dans les ateliers d’écriture, par Jacqueline Dupret

Écriture d'art, écriture sur l'art, écriture sur l'art d'enseigner l'art sont autant d'activations du langage qui nous fait humains, où...

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Karine Djébari, accompagnatrice en écriture à la pointe du Finistère

Depuis 2016, j’anime des ateliers d’écriture à Brest. J’interviens dans les médiathèques, les librairies, les centres sociaux ou les structures...

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Formation artistes-auteurs : « Écrire et illustrer pour la jeunesse »

Les termes « littérature jeunesse » recouvrent un secteur économique, multiple, créatif, innovant. Mais on peut lire ces livres à...

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Quand envoyer un texte à un concours de nouvelles ?

Il existe des centaines de concours de nouvelles aujourd’hui, pour autant, si envoyer des textes en vue d'y participer peut...

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Et si vous osiez écrire ? Paroles de participants qui l’ont fait

Lorsque je me suis inscrit, j’étais rédacteur pour un magazine jeunesse. L’écriture était mon métier. Je voulais développer la pratique...

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